Понедельник, 21 Мая 2012 г.

Все обо всем

ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

справочник ерундита

Новое!!!

ПОИСК по ключевому слову: (Например: деньги Но не: ~~Где взять деньги?~~ )

Все обо всем на букву М (ч.3)

ЧТО ДЕЛАЮТ МИНДАЛИНЫ?
ЧТО ТАКОЕ МЕНИНГИТ?
ПОЧЕМУ ПОСЛЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ БОЛЯТ МЫШЦЫ?
КАКИМ ОБРАЗОМ МОЗГ ПОМОГАЕТ ВИДЕТЬ?
КАКОВА СКОРОСТЬ МЫСЛИ?
КАКОЙ БЫЛА ПЕРВАЯ МУЗЫКА?
КОГДА БЫЛИ ИЗГОТОВЛЕНЫ ПЕРВЫЕ МОНЕТЫ?
С КАКИХ ПОР МУЖЧИНЫ НАЧАЛИ СТРИЧЬ ВОЛОСЫ?
КОГДА НАЧАЛИ СОБИРАТЬ МЕД?
КОГДА ВПЕРВЫЕ ПОЯВИЛАСЬ МЕБЕЛЬ?
КТО БЫЛИ ПЕРВЫЕ МОНАХИНИ?
КТО ИЗОБРЕЛ МЕТЛУ?
ОДИНАКОВО ЛИ МОЛОКО?
КОГДА ВПЕРВЫЕ НАЧАЛИ ПРИМЕНЯТЬ МЕТАЛЛ?
КТО ИЗОБРЕЛ МЯЧ?
КТО ОТКРЫЛ МЕДИЦИНУ?
ОТЧЕГО УСТАЮТ НАШИ МЫШЦЫ?
КТО ТАКОЙ МОРСКОЙ СЛОН?
КТО ТАКОЙ МЕЧЕХВОСТ?
ЧТО ТАКОЕ МИДИИ?
ЧУВСТВУЮТ ЛИ МУРАВЬИ ЗАПАХИ?
КТО ТАКИЕ МУРАВЬЕДЫ?
ПОЧЕМУ КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ В МЕСЯЦАХ РАЗЛИЧАЕТСЯ?
КТО УСТАНАВЛИВАЕТ МОДУ?
КОГДА ВПЕРВЫЕ СТАЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВЕТРЯНЫЕ МЕЛЬНИЦЫ?
КОГДА ЧЕЛОВЕК НАЧАЛ ГОТОВИТЬ МЯСО?
ЗАЧЕМ ИЗОБРЕЛИ МЕТРИЧЕСКУЮ СИСТЕМУ ИЗМЕРЕНИЯ?
ПОЧЕМУ ВОЗНИКЛА ЛИНИЯ МЭЙСОНА-ДИКСОНА?
КТО ПЕРВЫМ СДЕЛАЛ МУМИЮ?
КОГДА ВПЕРВЫЕ БЫЛА ПРИМЕНЕНА МЕДЬ?
КОГДА ВОЗНИКЛИ МУЗЕИ?
ЧТО ТАКОЕ МАГМА?
ПРАВДА ЛИ, ЧТО МЕКСИКАНЦЫ ПРОИЗОШЛИ ОТ ИСПАНЦЕВ?
КАК ДОБЫВАЮТ МЕДЬ?
КАК ВОЗНИКЛИ МЕТАЛЛЫ?
ПОЧЕМУ У НАС ВЫПАДАЮТ МОЛОЧНЫЕ ЗУБЫ?
КАК МОЗГ ПЕРЕДАЕТ ТЕЛУ СВОИ КОМАНДЫ?
ОТЧЕГО У МАЛЬЧИКОВ ЛОМАЕТСЯ ГОЛОС?
ЧТО ТАКОЕ МОЮЩИЕ СРЕДСТВА?
ЧТО ТАКОЕ МУЗЫКА?
ПОЧЕМУ НА МЯЧАХ ДЛЯ ГОЛЬФА ИМЕЮТСЯ ДЫРКИ?
КАК ДЕЛАЕТСЯ МАСЛО?
ВПАДАЮТ ЛИ БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ В ЗИМНЮЮ СПЯЧКУ?
ПОЧЕМУ СУЩЕСТВУЮТ МОСКИТЫ?
КТО ТАКИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ?
КАК РАЗМНОЖАЕТСЯ МЕДУЗА?

Как настроить ребенка на школьную волну?
Самое главное – режим!
Ранее пробуждение, для любого ребенка большая проблема. А ведь приходится делать это пять–шесть раз в неделю!
Что делать?
Начинайте возвращать ребенка к привычному режиму после каникул примерно за неделю. Каждый вечер отправляйте ребенка спать на 10-15 минут раньше, чем он привык, а утром чуть раньше будите. Запомните, ночной сон ребенка должен длиться не менее девяти часов.
Всё ли готово?
Успехи в школе во многом зависят от того, как организовывается учебный процесс в домашних условиях. Если окружающая обстановка приятна ребенку, его ничего не отвлекает, не раздражает и все под рукой, то и домашнюю работу он будет делать с большей охотой.
Что делать?
Создайте ребенку удобное рабочее место, и было все необходимое для занятий: учебники, справочники и словари, канцелярские товары. Ежедневно проветривайте комнату и приучите ребенка к чистоте. Проследите, чтобы он не проводил весь день у компьютера, а почаще бывал на свежем воздухе.
Позитивный настрой
С начало нового учебного года, непростая пора наступает для всей семьи. Но не стоит драматизировать ситуацию. Помните, ваша нервозность передается ребенку. Вы же не хотите, чтобы он воспринимал учебу как каторгу.
Что делать?
Чтобы настроить ученика на позитивный лад постарайтесь превратить школьные события в праздники. Приготовьте вкусный завтрак ( на день открытых дверей, или за хорошо написанную контрольную), проводите ребенка в школу и т.п. Сходите всей семьей в кино или в парк аттракционов. Старайтесь сделать так, чтобы со школой у ребенка ассоциировались позитивные вещи.
ВАЖНО! Обязательно посетите в новом учебном году первое родительское собрание. Вам будет легче ориентироваться в проблемах ребенка.

Самые популярные вопросы этой книги:

КОГДА БЫЛ СКОНСТРУИРОВАН КОМПЬЮТЕР? - перейти на страницу

Что такое компьютер? Автоматический компьютер может работать самостоятельно часами, а то и днями, выполняя миллионы и миллионы операций в решении проблемы. Компьютер в состоянии решать проблемы, которые могут включать тысячи единиц информации...
Компьютер затем складывает, умножает, сортирует, сравнивает или делает любое из сотен других исчислений или рассуждений...

КТО ПЕРВЫЙ НАПИСАЛ МУЗЫКУ? - перейти на страницу

Во всех древних культурах: у китайцев, индусов, египтян, ассирийцев и евреев — существовала музыка. Большая ее часть не была похожа на нашу. Греки придумывали сложную музыку, складывая вместе ноты, что напоминает современные гаммы...
Музыку стали писать для придворных танцев, карнавалов и театральных представлений. А через некоторое время появились и великие композиторы...

ПОЧЕМУ МЫ ЦЕНИМ ДЕНЬГИ? - перейти на страницу

Сегодня у нас в распоряжении бумажные деньги и монеты. Их выпускает правительство, и все люди принимают и используют их. Так для чего нам нужны деньги? За что мы их ценим?..
Мы можем сделать четыре важные вещи с помощью денег. Во-первых, с помощью денег мы можем вести обмен и торговлю...

ПОЧЕМУ ЗОЛОТО ДОРОГОЕ? - перейти на страницу

До 1914 года золотом измеряли почти всю валюту в мире. Это означает, что доллары США, франки Франции, марки Германии и т.д. имели установленную цену в соотношении к золоту. В любое время валюту можно было поменять на золото. Эту систему называли золотой стандарт, и хотя она уже не используется, но золото до сих пор играет важную роль в международной торговле...

По алфавиту:

Что-то интересное