Вторник, 7 Февраля 2012 г.
 
 


Все обо всем

ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

справочник ерундита

Детская энциклопедия  
                        На главную   |   О человеке |   О животных |   О вещах |   О мире |   Обо всем остальном |     Новое!!!  
 
ПОИСК по ключевому слову: (Например: деньги   Но не: Где взять деньги? )  
 

 
 
  Назад Вперед Часть 2 - Часть 3 - Часть 4 - Часть 5


Все о Человеке в справочнике ерун(эру)дита (ч.1)



БЫЛ ЛИ КОЛУМБ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕМ АМЕРИКИ?
КАК МЫ РАСТЕМ?
ПОЧЕМУ МЫ ОСТАНАВЛИВАЕМСЯ В РОСТЕ?
ЧТО ВЫЗЫВАЕТ У НАС ЧУВСТВО ГОЛОДА?
КАК МЫ УСВАИВАЕМ ПИЩУ?
ЧТО ТАКОЕ КАЛОРИЯ?
ЧТО ТАКОЕ ВИТАМИНЫ?
ПОЧЕМУ МЫ ПОТЕЕМ?
ПОЧЕМУ МЫ НУЖДАЕМСЯ В СОЛИ?
ПОЧЕМУ МЫ ИСПЫТЫВАЕМ ЖАЖДУ?
ПОЧЕМУ МЫ УСТАЕМ?
ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ СПИМ?
ЧТО ВЫЗЫВАЕТ НАШИ СНЫ?
КАК ЦИРКУЛИРУЕТ КРОВЬ?
КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ГРУППУ КРОВИ?
ЧТО ТАКОЕ ПЕРЕЛИВАНИЕ КРОВИ?
ЧТО ТАКОЕ КОЖА?
ПОЧЕМУ У ЛЮДЕЙ КОЖА РАЗНОГО ЦВЕТА?
ЧТО ТАКОЕ ВЕСНУШКИ?
ПОЧЕМУ ПОЯВЛЯЮТСЯ БОРОДАВКИ?
ПОЧЕМУ У НАС ЕСТЬ РОДИНКИ?
ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ГЛАЗ?
КАК МЫ РАЗЛИЧАЕМ ЦВЕТА?
ЧТО ТАКОЕ ДАЛЬТОНИЗМ?
КАК РАБОТАЕТ УХО?
ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЗУБЫ?
ЧТО ВЫЗЫВАЕТ ГЛУХОТУ?
ПОЧЕМУ У ЛЮДЕЙ ТАКИЕ РАЗНЫЕ ВОЛОСЫ?
СЕДЕЮТ ЛИ ВОЛОСЫ ОТ ИСПУГА?
ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНЫ НОГТИ?
ЕСТЬ ЛИ ОДИНАКОВЫЕ ОТПЕЧАТКИ ПАЛЬЦЕВ?
КАК МЫ РАЗГОВАРИВАЕМ?
КАК МЫ ЗАПОМИНАЕМ?
ПОЧЕМУ НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ — ЛЕВШИ?
ПОЧЕМУ МЫ СМЕЕМСЯ?
ПОЧЕМУ МЫ ПЛАЧЕМ?
ЧТО ВЫЗЫВАЕТ ИКОТУ?
ЧТО ТАКОЕ СЕННАЯ ЛИХОРАДКА?
ПОЧЕМУ У ОДНИХ ЛЮДЕЙ ЕСТЬ АЛЛЕРГИЯ, А У ДРУГИХ НЕТ?
ЧТО ТАКОЕ БОЛЬ?
ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА ВЫ ЧУВСТВУЕТЕ ГОЛОВОКРУЖЕНИЕ?
ЧТО ВЫЗЫВАЕТ ГОЛОВНУЮ БОЛЬ?
ЧТО ТАКОЕ ПРОСТУДА?
ОТЧЕГО БЫВАЕТ ЖАР?
ЧТО ТАКОЕ КОРЬ?
ЧТО ТАКОЕ ВАКЦИНА?
ЧТО ТАКОЕ НИКОТИН?
ЧТО ТАКОЕ РАК?
ЧТО ТАКОЕ АНЕСТЕЗИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА?
МОЖНО ЛИ ЗАГИПНОТИЗИРОВАТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРОТИВ ЕГО ВОЛИ?
ПОЧЕМУ НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ ИМЕЮТ КАРЛИКОВЫЙ РОСТ?
СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ-ВЕЛИКАНОВ?
ЧТО ТАКОЕ ГОРМОН?
КАК ФУНКЦИОНИРУЮТ НАШИ ПОЧКИ?
ЧТО ТАКОЕ ПЛАЗМА?




Как настроить ребенка на школьную волну?
Самое главное – режим!
Ранее пробуждение, для любого ребенка большая проблема. А ведь приходится делать это пять–шесть раз в неделю!
Что делать?
Начинайте возвращать ребенка к привычному режиму после каникул примерно за неделю. Каждый вечер отправляйте ребенка спать на 10-15 минут раньше, чем он привык, а утром чуть раньше будите. Запомните, ночной сон ребенка должен длиться не менее девяти часов.
Всё ли готово?
Успехи в школе во многом зависят от того, как организовывается учебный процесс в домашних условиях. Если окружающая обстановка приятна ребенку, его ничего не отвлекает, не раздражает и все под рукой, то и домашнюю работу он будет делать с большей охотой.
Что делать?
Создайте ребенку удобное рабочее место, и было все необходимое для занятий: учебники, справочники и словари, канцелярские товары. Ежедневно проветривайте комнату и приучите ребенка к чистоте. Проследите, чтобы он не проводил весь день у компьютера, а почаще бывал на свежем воздухе.
Позитивный настрой
С начало нового учебного года, непростая пора наступает для всей семьи. Но не стоит драматизировать ситуацию. Помните, ваша нервозность передается ребенку. Вы же не хотите, чтобы он воспринимал учебу как каторгу.
Что делать?
Чтобы настроить ученика на позитивный лад постарайтесь превратить школьные события в праздники. Приготовьте вкусный завтрак ( на день открытых дверей, или за хорошо написанную контрольную), проводите ребенка в школу и т.п. Сходите всей семьей в кино или в парк аттракционов. Старайтесь сделать так, чтобы со школой у ребенка ассоциировались позитивные вещи.
ВАЖНО! Обязательно посетите в новом учебном году первое родительское собрание. Вам будет легче ориентироваться в проблемах ребенка.


Самые популярные вопросы этой книги:



КОГДА БЫЛ СКОНСТРУИРОВАН КОМПЬЮТЕР? - перейти на страницу

Что такое компьютер? Автоматический компьютер может работать самостоятельно часами, а то и днями, выполняя миллионы и миллионы операций в решении проблемы. Компьютер в состоянии решать проблемы, которые могут включать тысячи единиц информации...
Компьютер затем складывает, умножает, сортирует, сравнивает или делает любое из сотен других исчислений или рассуждений...


КТО ПЕРВЫЙ НАПИСАЛ МУЗЫКУ? - перейти на страницу

Во всех древних культурах: у китайцев, индусов, египтян, ассирийцев и евреев — существовала музыка. Большая ее часть не была похожа на нашу. Греки придумывали сложную музыку, складывая вместе ноты, что напоминает современные гаммы...
Музыку стали писать для придворных танцев, карнавалов и театральных представлений. А через некоторое время появились и великие композиторы...


ПОЧЕМУ МЫ ЦЕНИМ ДЕНЬГИ? - перейти на страницу

Сегодня у нас в распоряжении бумажные деньги и монеты. Их выпускает правительство, и все люди принимают и используют их. Так для чего нам нужны деньги? За что мы их ценим?..
Мы можем сделать четыре важные вещи с помощью денег. Во-первых, с помощью денег мы можем вести обмен и торговлю...


ПОЧЕМУ ЗОЛОТО ДОРОГОЕ? - перейти на страницу

До 1914 года золотом измеряли почти всю валюту в мире. Это означает, что доллары США, франки Франции, марки Германии и т.д. имели установленную цену в соотношении к золоту. В любое время валюту можно было поменять на золото. Эту систему называли золотой стандарт, и хотя она уже не используется, но золото до сих пор играет важную роль в международной торговле...



По алфавиту: