Понедельник, 21 Мая 2012 г.
 
 


Все обо всем

ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

справочник ерундита

Детская энциклопедия  
                        На главную   |   О человеке |   О животных |   О вещах |   О мире |   Обо всем остальном |     Новое!!!  
 
ПОИСК по ключевому слову: (Например: деньги   Но не: Где взять деньги? )  
 

 
 

Все обо всем на букву Р (ч.1)



ПОЧЕМУ ВОДА ТЕЧЕТ ИЗ РОДНИКА?
ЧТО ТАКОЕ РЕАКТИВНЫЕ ПОТОКИ?
ЧТО ТАКОЕ РОСА?
ЧТО ТАКОЕ РАДУГА?
ЧТО ТАКОЕ РАДИЙ?
ЧТО ТАКОЕ РЕНТГЕНОВСКИЕ ЛУЧИ?
ЧТО ТАКОЕ РТУТЬ?
КТО ВПЕРВЫЕ НАЧАЛ ЖЕВАТЬ РЕЗИНКУ?
КОГДА ВПЕРВЫЕ БЫЛИ ПРИМЕНЕНЫ РАКЕТЫ?
КАК МЫ РАСТЕМ?
ПОЧЕМУ У НАС ЕСТЬ РОДИНКИ?
КАК МЫ РАЗЛИЧАЕМ ЦВЕТА?
КАК МЫ РАЗГОВАРИВАЕМ?
ЧТО ТАКОЕ РАК?
КАК ДЫШИТ РЫБА?
МОГУТ ЛИ НЕКОТОРЫЕ РЫБЫ ЖИТЬ БЕЗ ВОДЫ?
КАК РЫБЫ ЛЕТАЮТ?
ЧТО ТАКОЕ РАКОВИНА?
ОТКУДА ПОЯВИЛИСЬ РАСТЕНИЯ?
КАК РАСТЕНИЯ ДОБЫВАЮТ СВОЮ ПИЩУ?
КАК РАСТЕТ РИС?
ПОЧЕМУ ОЛЕНИ СБРАСЫВАЮТ РОГА?
ЯВЛЯЮТСЯ ЛИ ПРЕДКАМИ ПТИЦ РЕПТИЛИИ?
НА КАКИЕ РАССТОЯНИЯ ПЕРЕЛЕТАЮТ ПТИЦЫ?
ЕСТЬ ЛИ У РЫБЫ СЕРДЦЕ?
ЧТО ТАКОЕ РАКУШКА-ПРИЛИПАЛА?
КАКОВЫ ПРИЧИНЫ РЕФЛЕКСОВ?
ЧТО ТАКОЕ РЕГЕНЕРАЦИЯ?
ЧТО ТАКОЕ РАССТРОЙСТВО СНА?
КОГДА ВПЕРВЫЕ СТАЛИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ РАСЧЕСКАМИ?
КОГДА ПОЯВИЛСЯ РЕСТОРАН?
ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ РАСТЕНИЯ?
КАК ПИТАЮТСЯ РАСТЕНИЯ?
КАКОВЫ РАЗМЕРЫ МОЛЕКУЛ?
ЧТО ТАКОЕ РАДИОАКТИВНЫЕ ОСАДКИ?
КАК ПОЯВИЛИСЬ РЕКИ?
ЧТО ТАКОЕ РАДИОТЕЛЕСКОП?
КТО ТАКИЕ РУСАЛКИ?
КТО ТАКОЙ РОБИН ГУД?
ПОЧЕМУ ЖИВОТНЫЕ НЕ УМЕЮТ РАЗГОВАРИВАТЬ?
МОГУТ ЛИ ЖИВОТНЫЕ РУКОВОДСТВОВАТЬСЯ РАЗУМОМ?



Как настроить ребенка на школьную волну?
Самое главное – режим!
Ранее пробуждение, для любого ребенка большая проблема. А ведь приходится делать это пять–шесть раз в неделю!
Что делать?
Начинайте возвращать ребенка к привычному режиму после каникул примерно за неделю. Каждый вечер отправляйте ребенка спать на 10-15 минут раньше, чем он привык, а утром чуть раньше будите. Запомните, ночной сон ребенка должен длиться не менее девяти часов.
Всё ли готово?
Успехи в школе во многом зависят от того, как организовывается учебный процесс в домашних условиях. Если окружающая обстановка приятна ребенку, его ничего не отвлекает, не раздражает и все под рукой, то и домашнюю работу он будет делать с большей охотой.
Что делать?
Создайте ребенку удобное рабочее место, и было все необходимое для занятий: учебники, справочники и словари, канцелярские товары. Ежедневно проветривайте комнату и приучите ребенка к чистоте. Проследите, чтобы он не проводил весь день у компьютера, а почаще бывал на свежем воздухе.
Позитивный настрой
С начало нового учебного года, непростая пора наступает для всей семьи. Но не стоит драматизировать ситуацию. Помните, ваша нервозность передается ребенку. Вы же не хотите, чтобы он воспринимал учебу как каторгу.
Что делать?
Чтобы настроить ученика на позитивный лад постарайтесь превратить школьные события в праздники. Приготовьте вкусный завтрак ( на день открытых дверей, или за хорошо написанную контрольную), проводите ребенка в школу и т.п. Сходите всей семьей в кино или в парк аттракционов. Старайтесь сделать так, чтобы со школой у ребенка ассоциировались позитивные вещи.
ВАЖНО! Обязательно посетите в новом учебном году первое родительское собрание. Вам будет легче ориентироваться в проблемах ребенка.


Самые популярные вопросы этой книги:



КОГДА БЫЛ СКОНСТРУИРОВАН КОМПЬЮТЕР? - перейти на страницу

Что такое компьютер? Автоматический компьютер может работать самостоятельно часами, а то и днями, выполняя миллионы и миллионы операций в решении проблемы. Компьютер в состоянии решать проблемы, которые могут включать тысячи единиц информации...
Компьютер затем складывает, умножает, сортирует, сравнивает или делает любое из сотен других исчислений или рассуждений...


КТО ПЕРВЫЙ НАПИСАЛ МУЗЫКУ? - перейти на страницу

Во всех древних культурах: у китайцев, индусов, египтян, ассирийцев и евреев — существовала музыка. Большая ее часть не была похожа на нашу. Греки придумывали сложную музыку, складывая вместе ноты, что напоминает современные гаммы...
Музыку стали писать для придворных танцев, карнавалов и театральных представлений. А через некоторое время появились и великие композиторы...


ПОЧЕМУ МЫ ЦЕНИМ ДЕНЬГИ? - перейти на страницу

Сегодня у нас в распоряжении бумажные деньги и монеты. Их выпускает правительство, и все люди принимают и используют их. Так для чего нам нужны деньги? За что мы их ценим?..
Мы можем сделать четыре важные вещи с помощью денег. Во-первых, с помощью денег мы можем вести обмен и торговлю...


ПОЧЕМУ ЗОЛОТО ДОРОГОЕ? - перейти на страницу

До 1914 года золотом измеряли почти всю валюту в мире. Это означает, что доллары США, франки Франции, марки Германии и т.д. имели установленную цену в соотношении к золоту. В любое время валюту можно было поменять на золото. Эту систему называли золотой стандарт, и хотя она уже не используется, но золото до сих пор играет важную роль в международной торговле...



По алфавиту: